Sanja Matić

Povodom dana sigurnijeg interneta učenici će na Satu razrednika sudjelovati u kvizu gdje će provjeriti svoje znanje o sigurnom korištenju interneta. Iza svakog pitanja i odgovora učenika zajedno će proučiti savjete o sigurnom korištenju interneta i na što trebaju obratiti pozornost.

Gotov materijal

Kviz o sigurnom korištenju interneta

kviz-za-dan-sigurnij

Silvana Vulas

Materijal sadrži autorske izreke (autor Silvana Vulas) kao i izreke poznatih umjetnika. 
Sadržaj je u obliku slikovnih plakata koji opisuju doživljaj glazbe i svijeta koji nas okružuje. 
Moguće je korelirati materijal i sadržaj s međupredmetnim temama u glazbenim školama, umjetničkim školama i osnovnim školama.

Izreke za violiniste (međupredmetno)

izreke-za-violiniste

Jelena Crnjac

eTwinning projekt Math in Motion osmišljen je kao međunarodni projekt u kojem sudjeluju nastavnici i učenici iz Turske, Slovenije, Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Srbije i Sjeverne Makedonije. Cilj projekta je istražiti matematičke koncepte u svakodnevnom životu i okruženju. Kombinira primjere iz svakodnevnog života i interaktivne igre kako bi učenje matematike bilo zabavno i zanimljivo. Tijekom cijelog projekta naglasak je na suradnji i timovima nastavnika i učenika, kulturnim razmjenama iskustava te produbljenju znanja o tome kako je matematika povezana s različitim aspektima našeg života. Sam projekt potaknuo je kreativnost, međusobno poštivanje, podršku i suradnju kako učenika tako i nastavnika.

Math in Motion

math-in-motion

Anita Drenjančević

Andrijana Sili

Potpuna priprema za dvosat korelacije učiteljice razredne nastave i školske knjižničarke. Sadrži QR kodove za motivaciju  listiće za istraživanje  listiće sa sažetkom i listić za samovrednovanje.

Radionica poticanja čitanja na temu narodne priče iz Južne Amerike u korelaciji s likovnom kulturom.

Priprema za izvedbu nastavnog sata - Kako su ptice dobile šareno perje

priprema-za-sat-ka

Bojan Lazić

Smisao video lekcije jest da se učenici upoznaju s procesom nastanka knjige, od autorove ideje sve do knjige u rukama krajnjega korisnika - čitatelja. Učenici se upoznaju s osobama odgovornim za nastanak jedne knjige, odnosno ulogama osoba koje sudjeluju u njezinom nastanku. Tako će upoznati sljedeće uloge: nakladnik, urednik, prevoditelj, ilustrator, lektor, korektor, grafički urednik. 

Knjiga na putu od autora do čitatelja - MPT UKU i IKT 

knjiga-na-putu-od-au

Ivana Jukić Matijević

Materijali i opis aktivnosti za višednevno provođenje nastave Vlak u snijegu. Integrirani su sadržaji iz Hrvatskog jezika, Matematike, Likovne kulture, Glazbene kulture i TZK.

VLAK U SNIJEGU, VIŠEDNEVNI PROJEKT

vlak-u-snijegu

Nataša Svoboda Arnautov

Edukativna igra koja na zabavan način potiče učenike na istraživanje zastava europskih zemalja. 
Ponavljanje matematičkih pojmova (oblik, veličina,  prostorni odnosi) kroz aktualne teme.

Upoznajemo zastave država sudionica Europskog prvenstva u nogometu 2024.

ep-2024

Tatjana Orešković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET

Darovita učenica 1. razreda uključena je u školski projekt: Laboratorij svjetlosti. Istraživački rad odvijao se u izvannastavnoj skupini za darovite učenike LEGO istraživači. 
Jedna riba koja nam je privukla pažnju je riba Udičarka jer ona sama "proizvodi" svjetlo. To su zapravo bakterije. Ona živi u dubinama gdje sunčeva svjetlost ne dopire i gdje je jako veliki tlak. 
Učenici su izrađivali ribu od glinamola i kaširanjem. Darovita učenica se istakla svojom aktivnošću. "Upecala" se na temu. Samostalno je napisala slikopriču. 
Na internetu smo pronašli slikovnicu o udičarki pa je bila dio Lektire. 
Također, prilikom obrade nekih drugih lektira djeca su ugrađivala uvide koje su stekli istraživanjem. 
Na završnoj  smotri First Lego League Explore model udičarke bio je glavna atrakcija.

Riba UDIČARKA - rad s darovitim učenicima

rad-u-izvannastavnoj

Sanja Minarik

Priprema sadrži tijek radionice s digitalnim bontončićem

Nastavnička priprema

Dan sigurnijeg interneta

dan-sigurnijeg-inter

Vesna Šumanac

Učenici pišu definiciju imenica. Prepoznaju imenice među ponuđenim riječima te izdvajaju riječi koje nisu imenice. Pronalaze uljeza te podcrtavaju imenice u zadanom tekstu. Podcrtane imenice razvrstavaju u tablicu prema tome što imenuju: ljude, biljke, životinje, stvari, pojave ili osjećaje.
Materijal su recenzirale:

Anita Čupić  dipl. učiteljica izvrsna savjetnica 

Esma Sarajčev  dipl. učiteljica  izvrsna savjetnica

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije